نظمت كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة كربلاء ورشة علمية عن مهارات المقابلة الإرشادية بمشاركة طلبة المرحلة الرابعة بقسم العلوم التربوية والنفسية.
هدفت الورشة الى التعرف على مهارات المقابلة الإرشادية، بوصفها قلب العملية الإرشادية وتحتل أهمية كبيرة في علم الارشاد النفسي.
وتضمنت الورشة آلية تقديم المقابلة الإرشادية وخطواتها والعوامل التي تسهم في نجاحها.
وتأتي هذه الورشة لإكساب الطلبة المهارة اللازمة لتطبيق المقابلة الإرشادية، لاسيما وانهم مقبلين على مرحلة التوظيف والعمل في المؤسسات الحكومية.
اشتملت الورشة على اربعة محاور جاء الاول لتعريف المقابلة الإرشادية، أما الثاني جاء لبيان عوامل نجاح المقابلة الارشادية، واختص المحور الثالث بتوضيح خطوات تطبيق المقابلة الارشادية، أما المحور الرابع ركز على مهارات او فنيات المقابلة الإرشادية.
